Pozorování klíčivosti semen, vegetace a plodnosti fazolu obecného odrůdy Kindy | Článek v časopise Mladý vědec
Pěstování rostlin a jejich pozorování je velmi vzrušující a vzdělávací proces.
Publikace „Environmentální projekt v přípravné skupině „Pěstování semen fazolí v různých podmínkách““ je zveřejněna v sekcích
- Cereálie. Řemesla z obilovin
- Zelenina. Vše na zeleninové téma pro děti
- Zelenina. Projekty
- přípravná skupina
- Příroda, planeta Země, ekologie
- Projekty, projektové aktivity
- Fazole, hrách, luštěniny
- fazole. Rostoucí
- fazole. Projekty
- Ekologie, ochrana přírody. Projekty
- Ekologie, příroda. Projekty
- Temochki
Chtěli jsme zjistit, co je potřeba udělat, aby se tento zázrak přírody uskutečnil – přeměna malého semínka v dospělou rostlinu.
V hodinách environmentalistiky jsme se učili, že drobné semínko spadne do země, začne růst, objeví se kořínek a klíček, pak listy, květy a plody.
Také nás to zajímalo: “Co se stalo fazole? Z čeho se dá připravit fazole? Proč je to užitečné? fazole? Jak to roste fazole za různých podmínek? “
Rozhodli jsme se provést experiment.
Cílem našeho ekologický projekt je zvážit vliv vnějších faktorů na klíčení semen fazolí.
Zkoumání podmínky pro klíčení semen fazolístudovat vliv různých faktorů na tento proces, jsme si stanovili následující úkoly:
1. Shromážděte informace o rostlině fazole.
2. Zvýrazněte ty hlavní podmínky, ovlivňující klíčení semen.
3. V praxi zjistěte, jak to ovlivňuje klíčení semen přítomnost nebo nepřítomnost světla, vlhkosti, vzduchu, tepla a půdy.
Předkládáme hypotézu: pro Klíčení fazolí vyžaduje světlo, teplo, vlhkost a vzduch.
Předmětem studie byla semena fazole.
Relevance tématu: z fazole připravit saláty, vaření polévky. Je zajímavé vidět semínka na vlastní oči fazole a prozkoumatJak Budou fazole klíčit a za jakých podmínek?.
1. Růstové fáze fazole
Výzkumná práce je rozdělena do dvou etap: teoretické a praktické. V teoretické části jsme studovali otázky klíčení semen a zpracoval potřebné informace. V praktické části jsme použili experimentální výzkumné metody, na základě jejichž výsledků jsme vyvodili příslušné závěry.
Bylina fazole
Fazole patří do rodu rostlin z čeledi bobovitých. Pochází ze Střední a Jižní Ameriky a Indie.
В fazole obsahuje hodně bílkovin, které se nutriční hodnotou vyrovnají bílkovinám masa. Podle typu fazole, jeho zrna mají vysoký obsah minerálních látek: vápník, hořčík, fosfor, draslík a stopové prvky – zinek, síra, měď a další. Díky vysokému obsahu železa fazole jsou dobré na anémii.
Také v fazole jsou bohaté na vitamíny B, stejně jako A, C. Ale zvláště užitečné fazole protože, který obsahuje velké množství vitamínu E, který zabraňuje vzniku srdečních a cévních onemocnění. Obsah tohoto vitaminu v fazole spolu s vitamíny A a C pomáhá zlepšit vidění.
Antibakteriální vlastnosti této rostliny umožňují její použití při různých onemocněních ústní dutiny kromě toho je třeba poznamenat, že použití fazole nádobí snižuje riziko tvorby plaku a zubního kamene na zubech.
Nejen obilí je zdravé fazole, ale také suché fazolové listy, jejichž odvar snižuje krevní cukr při cukrovce.
Nádobí z fazole
Fazole – Vynikající zdroj rostlinných bílkovin. Kromě toho vařit fazole Je to nejen rychlé, ale i chutné. Nejdelší postup při vaření na sucho fazole – to je jejich vařeníTak fazole Je vhodné přes noc přidat vodu a vařit.
Z fazole můžete připravit mnoho výživných jídel. Ukázalo se, že jsou velmi chutné, bohaté a chutné fazolové polévky. Zkuste guláš fazole s vepřovým masem. Pokrm je velmi uspokojivý, chutný a zdravý. Můžete také vařit různé fazolové saláty. Pokrmy vyrobené z luštěnin fazole jsou nejen chutné, ale také užitečné. Pokrmy bohaté na vitamíny ze zelených luštěnin fazole Skvělé pro každého, kdo chce vést zdravý životní styl. Zkuste si udělat papriku doma fazole v sýrové omáčce
Vliv světla, tepla a vody, vzduchu na růst a vývoj rostlin
Proč rostliny potřebují světlo?
Listy jsou “živé továrny” pro výrobu potravin. Listy rostlin obsahují chlorofyl. S jeho pomocí si rostliny produkují vlastní potravu. Pokud rostliny nemají dostatek světla, vzniká málo organické hmoty. Rostliny jsou slabé a bledé.
Proč rostliny potřebují teplo?
Teplo je nutné životní podmínky. V teple probíhají všechny procesy rychleji. V chladu rostlina upadá do zimního spánku a může dokonce zemřít.
Pro normální život vyžadují rostliny určité množství tepla v prostředí – v půdě a vzduchu. Množství tepla podmíněně lze vyjádřit teplotou. Pro klíčení semen Jsou zde dostatečně nižší teploty než pro další růst rostlin, kvetení a plodování.
Proč rostliny potřebují vodu?
Každé semínko obsahuje malou zásobu živin “spíž.” Když jsou semena umístěna ve vlhkém prostředí, živiny se rozpouštějí ve vodě a dodávají semenům sílu k růstu. Pouze minerální a organické látky rozpuštěné ve vodě se mohou pohybovat v rostlině a účastnit se metabolických procesů.
Proč rostliny potřebují vzduch?
Jako všechno živé, semeno dýchá kyslík, který je obsažen ve vzduchu. Bez přístupu vzduchu rostlina umírá.
Proč rostliny potřebují půdu? Rostlina přijímá živiny
Rostlina přijímá živiny z půdy. Lidé hnojí půdu, aby získali dobrou úrodu.
Praktická část výzkumné práce
Je neuvěřitelně vzrušující sledovat, jak se malé semínko promění ve velkolepou rostlinu. Pozorování vlivu podmínky pro klíčení semen a vývoj semenáčků, které jsme provedli, klíčící semena ve skupinové místnosti.
Pro pozorování jsme použili semena dvouděložné rostliny fazole. Studie byly zaznamenány do protokolu pozorování.
15. března díl osivo vložte jej na několik dní do hadříku namočeného ve vodě. Některá semínka byla umístěna na skříni, jiná na okně.
17. března se objevily klíčky osivokterá stála na skříni. Ve sklenici na okně ještě nejsou žádné kořeny.
20. března vysázeli suché a naklíčená semena fazolí ve sklenicích s půdou.
Jedna sklenice vyklíčilo semena byla umístěna na teplém a tmavém místě (ve skříni, zbytek sklenic s vyklíčilo Semena byla umístěna na okno. Rostliny ve všech sklenicích kromě první zaléváme stejným množstvím vody.
25. března se objevily první výhonky.
Výkon: Klíčivost rostliny je ovlivněna stavem jejího semene. Na teplejším místě se klíčky objevují dříve. Namočené ve vodě a vyklíčilo semena klíčí rychleji než suchá semena.
Světlo má pro rostliny velký význam, protože jen na světle mohou rostliny dobře růst, vyvíjet se a tvořit zvláštní zelenou látku – chlorofyl.
Vliv vody na růst rostlin
Sklenice jsou na okně. Rostliny zaléváme denně po dobu dvou týdnů a pozorujeme.
Výkon: Voda ovlivňuje růst a vývoj rostlin. Při dostatečné zálivce se rostlina rychle vyvíjí. A při nadměrné nebo nedostatečné zálivce se rostliny vyvíjejí mnohem hůř nebo se nevyvíjejí vůbec.
Výsledek výzkumu: Během kultivace fazole ve dvou různých podmínkách, zjistili jsme, že nejaktivnější růst a vývoj rostliny probíhal na světle s mírnou zálivkou.
Nyní víme, jak růst fazole ve skupinové místnosti. Vysledovali jsme mechanismus klíčení semen a založenojaké faktory tento proces ovlivňují. Zkoumání vlivu vnějších podmínky pro klíčení semen, provedli jsme řadu experimentálních prací, v jejichž důsledku jsme se v praxi přesvědčili, že pro Klíčení semen vyžaduje vlhkostsvětlo, teplo, vzduch a půda.
Provádění výzkumu na klíčení semen, splnili jsme všechny naše cíle.
Fazole je cenný a nezbytný potravinářský produkt obsahující mnoho vitamínů. Můžete z něj připravit mnoho pokrmů. Proto se budeme i nadále starat o naši rostlinu a od přijatých osivo zkusme růst fazole na zahradním pozemku pro naši jídelnu.
1. M. B. Romanovskaya „Metoda projekty na základní škole“, vydavatelství “Pedagogické hledání”, 2014 město
1. “Úžasný svět rostlin” https://www.valleyflora.r/3.html
2. «Fazole – užitné vlastnosti a použití” https:// *** fasol. php
Publikace k tématu:
Fotoreportáž ze zážitku „Naklíčení ovesných zrn doma“ Nabízím fotoreportáž Annie, která na dovolené pokračuje ve svých experimentálních aktivitách na projektu „Naklíčení zrn doma“.
Krátkodobý výzkumný projekt „Experiment – pozorování růstu cibule v různých podmínkách“ Cíle: rozvíjet myšlení, kreativní představivost a zvídavost v procesu výzkumných aktivit. Rozvíjejte zájem o rostliny.
NOD pro kognitivní rozvoj „Výsadba semen fazolí“ v první juniorské skupině NOD pro kognitivní rozvoj: „Výsadba semen fazolí v 1. juniorské skupině“ 1. Výsadba semen fazolí. 2. Herní cvičení: „Slunce a déšť.“
Environmentální projekt „Korespondence se zvířaty“ v přípravné školní družině Vysvětlivka. Dítě předškolního věku je přirozeně orientované na porozumění okolnímu světu a experimentování s předměty.
Environmentální projekt „Výsadba semínek salátu“ pro předškolní děti Environmentální projekt „Výsadba semínek salátu“ pro předškolní děti do soutěže „Malý průzkumník“ v kategorii „Jsme kamarádi.
Environmentální projekt v přípravné skupině „Dům pod modrou střechou“ Environmentální projekt v přípravné skupině „Dům pod modrou střechou“ Jako střecha nad zemí, modré nebe. A pod modrou střechou -.
Ekologický projekt „Ptáci“ v přípravné skupině Ekologický projekt „Ptáci“ Děti a já ve skupině pracujeme na environmentálním projektu o ptácích. Cíl: doplnění a obohacení znalostí dětí.
Environmentální projekt v přípravné školní skupině „Zelenina a ovoce“ Environmentální projekt „Zelenina a ovoce“ v přípravné skupině Připravila a provedla: učitelka Elena Ivanovna Guseva Termíny realizace.
Environmentální projekt v přípravné školní družině „Tahoví a zimující ptáci“ Typ projektu: vzdělávací – informační. Typ projektu: dlouhodobý, skupinový. Účastníci projektu: děti přípravné školní družiny.
Environmentální projekt „Země je náš společný domov“ v přípravné skupině Environmentální projekt „Země je náš společný domov“ Účastníci projektu: učitelé, děti přípravné skupiny, rodiče Relevance: Divoká zvěř.
- Cereálie. Řemesla z obilovin
- Zelenina. Vše na zeleninové téma pro děti
- Zelenina. Projekty
- přípravná skupina
- Příroda, planeta Země, ekologie
- Projekty, projektové aktivity
- Fazole, hrách, luštěniny
- fazole. Rostoucí
- fazole. Projekty
- Ekologie, ochrana přírody. Projekty
- Ekologie, příroda. Projekty
- Temochki
Pozdeeva, A. A. Pozorování klíčení semen, vegetace a plodnosti fazolu obecného odrůdy Kindy / A. A. Pozdeeva, I. K. Kutseva. – Text: direct // Mladý vědec. – 2020. – č. 1 (31). – s. 59-61. – URL: https://moluch.ru/young/archive/31/1822/.
Fazol (lat. Phaséolus) je typový rod rostlin z čeledi bobovitých (Fabaceae), sdružující asi 97 druhů v teplejších oblastech obou polokoulí. Vyšlechtěny pro ovoce a semena – a některé druhy také pro květiny (tzv. „turecké fazole“).
Z pěstovaných druhů zaujímá první místo fazol obecný (Phaseolus vulgaris), s mnoha odrůdami a odrůdami, z nichž některé jsou popínavé, jiné keřové. Domovinou tohoto druhu je Latinská Amerika [1].
Účel experimentu: pozorování vývoje, vegetace a plodnosti fazolí odrůdy „Kindi“.
Úkoly:
- zjistit, jaké podmínky jsou nezbytné pro klíčení semen;
- zjistěte, zda je možný další růst fazolí po přesazení dospělé rostliny do otevřeného terénu;
- zjistěte, zda je odrůda fazole Kindi vhodná pro pěstování na balkóně (vnitřní půda);
- určit produktivitu semen fazole obecného.
Pro experiment jsme vzali semena běžné odrůdy fazolí „Kindi“. Jeho semena jsou ve tvaru poupat a mají tmavě fialovou nebo tmavě vínovou barvu, červenou barvu a rovnoměrný lesklý tón. Při tepelném zpracování se stávají lehčími [4].
Abychom zajistili spolehlivost výsledků, vybrali jsme semena stejné velikosti, asi 1 cm. První věc, kterou jsme se rozhodli zjistit, je, jaké podmínky jsou nutné pro klíčení semen. Abychom toho dosáhli, umístili jsme semena do různých podmínek: 1) světlo a teplo; 2) sklenici vody; 3) navlhčeným hadříkem. Během tří dnů pozorování jsme zjistili, že v prvním případě se nic neděje. Semena fazolí umístěná ve vodě bez přístupu kyslíku také neklíčí.
Vyklíčila pouze semena, která jsme položili na vlhkou utěrku. Pro klíčení semen rostlin je tedy životně důležitá voda, vzduch (aby embryo mohlo dýchat) a teplo.
Zasadili jsme naklíčená semena do květináče s půdou a pokračovali v pozorování. Po 5 dnech se objevila první sazenice (27) a 2019. den se objevilo 6 sazenic (7). První sazenice byla vyšší než ostatní. 28.03.2019. den (8) se semenáčkům objevily listy děložního (29.03.2019 semenáčků mělo každý 6 listy děložního). 2. den (10) jsem dostal sazenice se dvěma pravými listy.
Klíčení semen fazolí:
A – Obal semene praskne a objeví se kořen, který se vyvine z embryonálního kořene.
B – kořen roste a sílí v půdě.
C – dva kotyledony stoupají nad půdu, což naznačuje růst embryonálního stonku.
D – vytvoří se nadzemní stonek s listy, který se na slunci zazelená.
U běžných fazolí embryonální stonek nese děložní lístky do vzduchu. Tento způsob klíčení se nazývá nadzemní [3].
Péče o fazole byla omezena na zálivku (každé dva dny) a kypření půdy. 24. dubna 2019 se na fazolích objevily první květy (2 bílé květy, 1 cm dlouhé, můrovité, sbírané v axilárních hroznech). Listy jsou složené (trojčetné), síťkované, střídavé v uspořádání. Délka stonku je 20 cm, stonek je kudrnatý.
20. května 2019 se na fazolích objevily plody – fazole, visící, dlouhé od 5 cm do 8 cm (malé 5-6 cm, velké – 8 cm), šířka – 1,5 cm, rovné a zakřivené, zelené, s jednou až šesti semena.
Fazolové rostliny jsme 28. května 2019 přesadili do volné půdy – na daču.
Rýže. 1. Fazole v otevřeném terénu (31.05.2019)
Délka stonku námi pěstovaných fazolí je 120 cm = 1 m 20 cm Fazole, jejichž výška stonku nepřesahuje dva metry, se nazývají polopopínavé.
10. června se konaly žně.
Fazole produkovaly 4 plodů na 1 rostlinách (1 rostlina – 2 plod, 4 rostliny – 3 plody, 4 a 2 rostliny – každá po 9 plodech) a v nich 27 vínově zbarvených semen. Největší plod měl 6 semen, dva malé měly každý 1 semeno. Dva plody na 4 semena, 1 plod na 2 semena, 3 plody na 3 semena. A ve 4 dalších plodech byla 4 malá semena. Délka malých semen je 8 mm a velká semena jsou 12 mm = 1 cm 2 mm.
Rýže. 2. Plody fazolí odrůdy „Kindi“.
Své postřehy jsem shrnul do následující tabulky:
Začátek experimentu (namáčení semen)
Fáze
klování semen
Osivo osiva
do uzavřené země
Vzcházení sazenic
fazolový květ
v uzavřené půdě
Tvorba plodů
v uzavřené půdě
Transplantace rostlin
v otevřeném poli
Sklizeň
Číslo
ovoce a osivo
